ПОХОЖИЕ КНИГИ:
Теория литературы. Чтение как творчество: учебное пособие
Автор: Леонид Павлович Кременцов
Жанр: Культурология и этнография и др.
Автор: Елена Станиславовна Романичева , Ирина Витальевна Сосновская Жанр: Языкознание, Педагогика Серия: Год издания: 2012 Язык книги: русский Страничек: 203 | Издано в серии: Издательство: Флинта, Наука Город издания: Москва ISBN: 978-5-9765-1034-0, 978-5-02-037345-7 Книга закончена |
Доступен ознакомительный фрагмент книги! | |
просмотрело гостей за: | |
Читаем онлайн | |
Пособие раскрывает содержание тех разделов современной теории и методики обучения литературе, которые помогут в понимании и освоении методологических подходов к преподаванию литературы на современном этапе и подготовят студентов-бакалавров к изучению более сложного в научно-методическом отношении магистерского курса методики преподавания литературы. Пособие представляет собой цикл лекций, каждая из которых сопровождается вопросами и заданиями для самостоятельной работы, списком рекомендуемой литературы. Предлагаемое учебное пособие адресовано студентам-специалистам и студентам-бакалаврам (специальность 050301.65 – «Русский язык и литература»; направление подготовки 050300.62 – бакалавр филологического образования); также оно может быть использовано при работе по новым стандартам ФГОС ВПО «Педагогическое образование». Раздел «Введение» и лекции 1–7, 10 написаны Е.С. Романичевой, лекции 8–9 И. В. Сосновской. | |
Теги книг: методика преподавания литературы педагогическое образование учебники для вузов | |
Потому что не может быть законов, защищающих нас от самих себя, ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступления против литературы. И среди преступлений этих наиболее тяжким является не преследование авторов, не цензурные ограничения, не предание книг костру. Существует преступление более тяжкое – пренебрежение книгами, их не-чтение. За преступление это человек расплачивается всей своей жизнью; если же преступление совершает нация – она платит за это своей историей. Иосиф Бродский | |
: 0 : 0 : 0 : 0 : 0 : 0 : 0 |