[Страница 6] Топ-хлоп, малыши (Татьяна Никитична Сауко) - Litvek

—хлоп.

А теперь назад — прыг, скок.

Ножкой — топ, ручкой — хлоп,

А потом — вперед — прыг, скок.

5. ВЕСЕЛАЯ ПЛЯСКА

На мелодию русской народной песни “Ах, вы сени!”, слова Ануфриевой

Пляска развивает чувство ритма, координацию движений.

1. Как у наших у ребят Дети топают ножками в

Ножки весело стучат. такт музыке (руки на поясе).

Наш народ удаленький,

Хоть и очень маленький.

2. Лишь устанут наши ножки, Дети хлопают в ладоши.

Мы похлопаем в ладошки.

Ах, ладошки хороши!

Будем хлопать от души!

3. А теперь вприсядочку Дети выполняют

Мы танцуем рядышком. полуприседания, руки на поясе.

Книзу, кверху, раз и два —

Вот как пляшет детвора!

4. Кулачком сильнее бей, Дети стучат кулачками

Своих ручек не жалей! друг о друга.

Ах, какие малыши

Веселятся от души!

5. А как пустимся бежать, Дети бегут легким бегом

Никому нас не догнать. друг за другом по залу.

Мы народ удаленький,

Хоть и очень маленький!

6. РАЗМИНКА

Слова и музыка Е. Макшанцевой

Упражнение развивает мелкую моторику, чувство ритма, внимание. Выполняется сидя на стульчиках или на коврике.

1. Похлопаем в ладошки, похлопаем немножко. Легкие хлопки

Похлопаем в ладошки — очень хорошо! перед грудью.

(2 раза все)

2. И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, Вращая кистями,

и пальчики попляшут у маленьких ребят! медленно поднимают

И пальчик попляшут, и пальчики попляшут, обе руки вверх и

а девочки и мальчики все ровненько сидят, постепенно опускают их до уровня груди.

3. Тук-тук молотком. Стучат кулачками

Мы построим птичкам дом. друг о друга.

Тук-тук молотком —

поселяйтесь, птички, в нем. (все 2 раза)

4. Бум-бум барабан! Стучат по коленкам

Что за шум и тарарам? указательными пальчиками.

Бум-бум барабан —

просыпайтесь по утрам! (все 2 раза)

5. Ду-ду-ду-ду-ду-ду, вот какая дудка! Перебирают пальчиками

ду-ду-ду-ду-ду-ду, вот такая дудка! (2 раза) обеих рук, имитируя игру на дудочке.

6. По-е-ха-ли по-ти-хо-неч-ку, Медленно попеременно хлопают

По-е-ха-ли по-ти-хо-неч-ку! ладошками по коленками

И быстренько, и быстренько. (5-6 раз) Быстро, весело хлопают по коленками. В конце музыка замедляется и все говорят: “И при-е-ха-ли!"

7. ПЛЯСКА С ПОГРЕМУШКАМИ

Белорусская плясовая мелодия “Бульба”

Слова А. Ануфриевой

Пляска развивает ловкость, точность, координацию движений, чувство ритма, умение различать контрастные части в музыке. Воспитатель раздает детям погремушки.

Ах, как весело сегодня, Отводят руку с погремушкой

веселятся малыши! вправо и влево (размахивают).

Деткам дали погремушки,

погремушки хороши!

Припев: Дзинь-ля-ля... Звенят погремушкой.

Погремушки вверх пошли, Поднимают и опускают ручку

выше, выше, малыши! с погремушкой.

Погремушки деткам дали —

погремушки хороши!

Припев. Повторение движений.

Где же, где же погремушки? Ручку с погремушкой прячут

Спрятали их малыши. за спину.

Покажите погремушки!

Погремушки хороши!

Припев. Звенят погремушкой.

Сели на пол, постучали Сесть на корточки и стучать

погремушкой малыши. погремушкой по полу.

Постучали, поиграли,

Погремушки хороши!

Припев. Звенят погремушкой.

Побежали с погремушкой Бегут по залу.

друг за другом малыши.

Догоните наших деток —

наши детки хороши!

Припев. Звенят погремушкой.

8. ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА

Слова В. Антоновой, музыка Б. Финоровского

Игра способствует развитию эмоций, выразительности движений.

1. По лесной лужайке разбежались зайки. Дети легко бегут

Вот какие зайки, зайки-побегайки! врассыпную по залу.

2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Садятся на корточки и “роют” землю.

Вот какие зайки, зайки-побегайки!

Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,

“Лисичка” бегает между “зайцами”.

Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!

"Зайчики” разбегаются, а “лисичка” их догоняет.

9. САНКИ

Слова и музыка Т. Сауко

Игра направлена на развитие выразительности движений, способности координировать движения с музыкой и текстом, развитие внимания.

Дети встают парами. Один — спиной и протягивает руки назад, а другой сзади берет его руки. Парами бегут по залу.

1. Наши детки в санки сели,

громко песенку запели,

покатились далеко,

не догонит их никто.

2. За веревочку взялись Бегут по залу, затем

и помчались с горки вниз. на слово “хлоп” - падают.

Вдруг салазки на бок — хлоп! —

Все попадали в сугроб.

Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй,

все попадали в сугроб.

3. Ну, вставай, вставай, дружок, Встают, отряхивают снежок

и отряхивай снежок. и меняются ролями.

Снова в саночки садись,

с горки весело катись.

(При повторении игры последние две строчки звучат так: "Больше в санки не садись, с этой горки не катись!")

10. СПОКОЙНАЯ ПЛЯСКА

На мелодию русской народной песни “Во поле береза стояла”